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專業建設

2017級數控技術(高職)專業人才培養方案
發布日期: 2020-09-24 瀏覽次數:
江蘇職業技術學院(五年製高職)

南京浦口中等專業上海快三走势图

數控技術(高職)專業人才培養方案

一、專業與專門化方向

專業名稱:數控技術(*碼560103

專門化方向:數控車削技術方向和數控銑削(加工中心)技術方向

二、入學要求與基本學製

入學要求:應屆初中畢業生

基本學製:五年一貫製

辦學層次:普通專科

三、培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美全麵發展,具有良好的職業道德、職業素養和創新精神,掌握數控技術的理論知識、應用技術和操作技能;具備從事數控設備操作、數控加工與編程、數控設備檢測和維護等綜合職業能力和可持續發展能力的發展型、複合型和創新型的技術技能人才。

四、職業(崗位)麵向、職業資格及繼續學習專業

(一)職業(崗位)麵向

1.主要就業崗位:從事製造類企業生產一線數控加工類關鍵崗位的操作員、數控車間施工員(計劃分配員)、設備管理員、質量檢驗員、班組長等工作。

2.其他就業崗位:從事生產一線數控加工工藝分析編程員、生產現場技術服務等工作。

3.未來發展崗位:經過企業的再培養,還可從事生產一線主管、工段長、車間主任等工作。

(二) 職業資格

1.應取得的職業資格證書(二選一):數控車床操作工高級資格證書(人力資源和社會保障部)、數控銑床(加工中心)操作工高級資格證書(人力資源和社會保障部)

2.有條件的學生可取得的證書:數控工藝員(人力資源和社會保障部)CAD繪圖員(人力資源和社會保障部),維修電工高級資格證書(人力資源和社會保障部)AutoCADPRO-EUGSolidworksProtel等證書(軟件原廠認證)。

(三)繼續學習專業

  機械設計製造及其自動化、機械工程及自動化等本科專業。

五、綜合素質及職業能力

(一)綜合素質

1.思想道德素質:熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線和方針政策;具有堅定正確的政治方向,事業心強,有奉獻精神;具有正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有良好的道德觀念、法製觀念、文明行為習慣和完美的品格;遵守相關法律法規、標準和管理規定,為人誠實、正直、謙虛、謹慎,具有較強的社會責任感和良好的職業道德。

2.科學文化素質:具有本專業必需的文化基礎、良好的人文修養和審美能力;知識麵寬,具有自主學習和可持續發展的能力;能用得體的語言、文字和行為表達自己的意願;具有良好的團隊合作精神和人際交往能力;具有獲取、分析和處理信息的能力;具有終生學習理念,能夠不斷學習新知識、新技能。

3.專業素質:具有從事專業工作所必需的專業知識和能力;具有遵守規程、文明操作、一絲不苟、質量第一的職業習慣;具有安全生產、節約資源、保護環境和創新的意識;具有科學探索的精神和創業的初步能力;初步具備機電專業一種外語聽、說、讀、寫的基礎能力。

4.身心素質:具有強健的體魄,能適應崗位對體質的要求,勇於開拓;具有健康的人格,養成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣;具有良好的心理素質和樂觀的人生態度;學會合作與競爭,養成自信、自律、敬業、樂群的心理品質。

(二)職業能力

1.能運用用機械製圖的知識,識讀中等複雜機械零件圖樣、簡單裝配圖樣和電氣圖樣,具備運用一種CAD軟件繪製中等複雜程度機械圖樣的能力。

2.能運用機械製造的工藝知識,完成機械加工工藝卡片的識讀、編製,具備組織、生產機械產品的初步能力。

3.能運用電氣控製技術的相關知識,具備電氣控製技術的一般操作技能。

4.能初步運用機床數控技術的基本常識,具備操作使用常用數控機床的初步能力。

5.能運用常用數控機床的種類及工藝範圍等知識,進行數控機床的選用。

6.能運用數控設備管理和維護保養的相關知識,對生產一線數控設備實施管理、維護和保養。

7.能運用產品質量管理和質量控製相關知識,對機械製造類企業生產一線的產品質量進行檢驗、分析、管理和控製。

8.能運用手工編程和CAD/CAM自動編程的基本知識,采用一種常見CAD/CAM軟件及其使用技巧,手工或自動編程軟件編製較複雜零件的數控加工程序。

9.能運用數控加工某一工種的工藝分析與編程技術,熟練地手工編製中等複雜程度的數控加工工藝及程序。

10.具備數控加工某一工種高級工的專業技能,通過考核鑒定,取得相應的職業資格證書。

六、課程設置和教學要求

(一)公共基礎課

1.德育

教學要求:中等職業上海快三走势图德育課是上海快三走势图德育工作的主導渠道,是各專業學生必修的基礎課,是上海快三走势图實施素質教育的重要內容。德育課的主要任務是有針對性地對學生進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育,辯證唯物主義和曆史唯物主義基本觀點教育,經濟與政治基礎知識教育,法紀法製教育,文明禮儀、行為規範教育,職業道德、職業理想和創業教育,引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟,幫助學生樹立正確的擇業觀、創業觀,進行職業生涯設計,培養良好的思想政治素質和職業道德素養。

教材:第一學年:《職業生涯規劃》(鳳凰傳媒)

《職業道德與法律》(人教社)

第二學年:《經濟政治與社會》(北師大版)

《哲學與人生》(高教版)

2.語文

教學要求:在初中語文的基礎上,進一步加強現代文和文言文閱讀訓練,提高學生閱讀現代文和淺顯文言文的能力;加強文學作品閱讀教學,培養學生欣賞文學作品的能力;加強寫作和口語交際訓練,提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動,使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識,養成自學和運用語文的良好習慣,接受優秀文化熏陶,形成高尚的審美情趣。

教材:江蘇省中等職業上海快三走势图試用教材《語文》

3.數學

教學要求:根據學生的學習基礎和專業特點,進一步學習必需的代數、三角、幾何、概率和統計等數學基礎知識,為學生的自身發展和專業課學習打下基礎。通過教學,提高學生的數學素養,培養學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、空間想象能力、數形結合能力、邏輯思維能力和簡單實際應用能力,培養和發展學生的創新意識。

教材:江蘇省中等職業上海快三走势图試用教材《數學》

4.英語

教學要求:從激發培養學生學習英語興趣入手,幫助學生樹立自信心,養成良好的學習習慣,努力培養提高學生的自覺學習的能力,形成有效的學習策略,使學生在原有英語學習的基礎上,鞏固擴大基礎知識,培養聽、說、讀、寫的基本技能,注重結合不同專業工作的需要,對學生步入社會和進一步學習打好基礎。

教材:江蘇省中等職業上海快三走势图教材《英語》及南京市市民英語中的部分內容。

5.計算機應用基礎

教學要求:本課程主要內容包括計算機係統的基本概念、基礎知識。通過學習,使學生初步掌握計算機應用知識和技術。掌握計算機主流操作係統的使用方法;理解計算機文字處理的基礎知識,熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法;了解網絡的基本概念及使用方法。培養學生計算機技術應用能力、實踐能力和創新能力。

教材:《計算機應用基礎教程》馬成榮主編 

6.體育與健康

教學要求:通過課內外教學活動,全麵提高學生身體素質,發展學生身體基本活動能力,掌握必要的體育與衛生保健知識,了解現代科學鍛煉和娛樂、休閑方法,增強學生自主鍛煉、自我保健、自我評價、自我調控、社會適應及創新能力,為學生身心健康、個性與體育特長的發展及終身鍛煉、繼續學習、就業創業奠定基礎。

教材:《體育與健康》人民教育出版社(南方版)(三年製)田忠興主編

7.音樂

通過教學及各種生動的音樂實踐活動,培養學生愛好音樂的情趣,發展音樂鑒賞力、表現能力和創造能力,提高音樂文化素養,豐富情感體驗,陶冶高尚情操。

教材:《公共藝術(音樂篇)》劉五華主編 高等教育出版社

8.心理健康

本課程幫助學生了解心理健康的基本知識,樹立心理健康意識,掌握心理調適的方法。指導學生正確處理各種人際關係,學會合作與競爭,培養職業興趣,提高應對挫折、求職就業、適應社會的能力。正確認識自我,學會有效學習,確立符合自身發展的積極生活目標,培養責任感、義務感和創新精神,養成自信、自律、敬業、樂群的心理品質,提高全體學生的心理健康水平和職業心理素質。

教材:《心理健康》 20129月第一版清華大學出版社

(二)專業技能課程

1.機械製圖

機械製圖主要講授投影作圖、機械製圖、極限與配合等內容,使學生掌握正投影法的基本理論和作圖方法,熟悉機械製圖、極限與配合的國家標準,能熟練閱讀中等複雜程度的零件圖和部件裝配圖,能徒手繪製較簡單的零件圖和部件裝配圖。培養學生具有一定的讀圖能力、圖示能力、空間想象能力和思維能力以及繪圖技能,為提高學生全麵素質,形成綜合職業能力和繼續學習打下基礎。

教材:機械製圖》機械工業出版社    主編:錢可強

    書號:978-7-111-29914-1

2.機械基礎

本課程主要了解常用工程材料與熱處理基礎知識、常見機構與傳動基礎知識、機械製造工藝基礎知識,重點掌握鉗工技術、車工技術及其他機械加工技術的基礎知識和基本技能。通過鉗工操作訓練,學會鋸、銼、鑽、鉸、攻絲等技術;通過車工操作訓練,達到初級車工操作技能水平;通過機加工操作訓練,了解相關工種的基本知識和工藝特點,培養學生對機械製造的全麵認識和能力。

教材:《機械加工基礎》中國勞動社會保障出版社  主編:張秀珍

書號:ISBN-978-7-113-12238-6

3.電工電子技術基礎與技能

課程內容包括交直流電路基礎知識,常用電工元器件及照明控製電路,電機調速及控製技術基礎;模擬電路與數字電路基礎知識。通過電工、電子學習與操作訓練,使學生掌握電路基礎知識,學會正確設計製作較簡單的常用控製電路、機床控製回路,掌握模電與數電基礎常識。

教材:《電工電子技術與技能》人民郵電出版社  主編:華永平書號:ISBN978-7-115-22559-7

4.CAD/CAM軟件應用   

 一種CAD/CAM軟件應用基礎知識,二維(三維)建模技術,數據轉換、自動編程與加工技術。通過CAD二維(三維)建模訓練,學會簡單零件的二維(三維)建模設計;通過CAM操作訓練,學會一種常用CAD/CAM軟件的應用與操作技術。

教材:CAD/CAM實訓--CAXA軟件應用》高等教育出版社   主編:李超

書號:978-7-04-028739-4

5.車工工藝與技術訓練

本課程掌握車工的安全操作規程,會操作、維護普通車床;熟練掌握車削加工的相關工藝知識;會刃磨常用車刀,會正確安裝車刀;會使用車床通用夾具進行零件裝夾與定位;能正確使用車削加工的各種工、量具,會檢測零件;能熟練閱讀車削加工工藝文件;能製定簡單零件的車削加工工藝,正確選擇切削參數;會車削外圓、端麵、台階軸、切槽和切斷、低精度小錐度外圓錐、普通外螺紋;能在規定時間完成典型零件的加工,達到技術要求

教材:《車削加工技術》機械工業出版社   主編:楊冰

書號:978-7-111-51696-5

 6.數控車削技術訓練 

 通過數控銑床編程學習,學會一種典型數控係統的編程技術,能使用模擬軟件進行程序的校驗與修整,具有編製中等程度零件數控車床加工程序的能力;通過數控銑床操作加工訓練,能達到中級工的操作加工技能水平。

教材:《數控銑車削編程與操作訓練》高等教育出版社  主編:高楓、肖衛寧

書號:978-7-111-24784-5

 

 

 

 

 

 

七、教學時間分配

 

學期周數

理論

教學

實踐教學

入學

教育

軍訓

勞動/機動周


教學周數

考試周數

技能訓練

畢業設計

頂崗實習

 

內容

周數

內容

周數

內容

周數

 

20

15

1

機械測量技術

2

 

 

 

 

1

1


20

15

1

鉗工實訓

機械測繪

2

1

 

 

 

 

 

1

 

20

15

1

機加工綜合實訓

電工技術訓練

 1

 2

 

 

 

 

 

1


20

13

1

車工實訓(數控車方向)

銑工實訓(數控銑方向)

數控機床操作加工技術訓練

機加工綜合訓練

2

 

2

1

 

 

 

 

 

1


20

12

1

數控車削技術實訓(數控車方向)

數控銑削技術實訓(數控銑方向)

數控車考級-中級(數控車方向)

數控銑考級-中級(數控銑方向)

電子技術訓練

2

 

3

 

1

 

 

 

 

 

1


20

12

1

PLC控製技術

氣動與液壓技術

電機控製與調速技術

2

2

2

 

 

 

 

 

1




20

10

1

CAD/CAM軟件應用技術訓練

專業拓展技能訓練

傳感與檢測技術

社會實踐

3

2

2

1

 

 

 

 

 

1



20

10

1

   數控車考級-高級強化(數控車方向)

數控銑考級-高級強化(數控銑方向)

數控電火花加工技術訓練

數控機床運動控製技術

2

 

3

3

 

 

 

 

 

1


20

6

1

數控車實訓與考級(數控車方向)

數控銑實訓與考級(數控銑方向)

6

 

畢業

設計

6

 

 

 

1



20

0

0

 

 

 

 

頂崗實習

18

 

2

 

總計

200

108

9

 

47

 

6

 

18

1

11

 

注:1.入學教育在開學前完成。

    2.機械測繪可根據上海快三走势图的實際條件和設計的課題適當增加課時,原則上不超過2周。

  3.《CAD/CAM軟件應用技術》可根據上海快三走势图實際,選用下列軟件中的一種:MASTERCAMCIMATRONPRO-EUGCATIAAutoCADPOWERMILLSOLIDWORKSDELCAMCAXA

八、教學時間安排(見附表)               

 

九、主要專業課程及內容要求

()專業平台課程

序號

課程名稱 (課時)

主要教學內容及要求

教學實施建議

1

機械製圖與CAD技術

120+1W

 

1)熟悉機械製圖國家標準;

2)掌握機械製圖一般技巧與方法;

3)具備識讀較複雜程度機械零件圖和簡單裝配圖的能力;

4)具備機械零件測繪的初步能力;

5)具備識讀第三角投影機械圖樣的初步能力;

 6)具備熟練運用一種CAD軟件繪中等複雜程度機械圖樣的能力

1)以國家最新機械製圖標準實施教學;

2)機械製圖技巧訓練與CAD軟件運用結合,在微機房實施教學;

3)特別重視機械圖樣識讀能力的培養;

4)第三角投影機械圖樣的識讀,宜采用對比教學法;

5)有條件的上海快三走势图可通過社會認證鑒定,使學生取得CAD繪圖技術相應等級證書

2

機械製造技術

112+6W

1了解機械產品生產過程與機械加工主要工種分類及其特點;

2了解環境保護、節能增效、安全生產等相關知識;

3熟悉常用金屬材料的名稱、牌號、一般機械性能及使用特點等知識;

4熟悉公差配合相關知識,掌握機械測量相關技能;

5熟悉機械切削加工主要工種的設備、工量刃具、夾具和工藝知識,初步掌握其加工技術;

6)熟練掌握與專業相關的機械加工工種工藝分析技術,具備相應工種初級技能以上操作水平與能力

1本課程係綜合化、模塊結構課程,各模塊可由不同的教師任教;

2測量技術、工種加工技術等模塊,建議采用理實一體或項目教學法實施教學;

3熱加工、裝配等工種的教學可讓學生參觀相應企業;

4與數控技術專業專門化方向相適應的機加工工種是教學的重點,通過技能鑒定取得初級技能等級證書

3

電氣控製技

186+7W

1熟悉安全用電基礎知識,掌握用電事故應急處理的基本技能;

2熟悉常用電器元件的名稱、規格和使用的基本常識;

3掌握簡單的電工測量技術,初步具備常用機床電氣電路圖的識讀分析能力;

4)熟悉常用電子元件的名稱、性能指標及一般使用方法常識;

5)掌握簡單的電子測量技術,具備簡單工業電子電路圖的識讀分析能力;

6)熟悉數控機床常用電機的種類及控製與調速知識;

7)初步掌握PLC編程技術,具備編製簡單PLC控製程序的初步能力;

8)具備電氣控製相關操作的初步技能

1本課程為綜合化、模塊結構課程,不同模塊可由不同的教師分別任教;

2實踐性較強的教學模塊,宜采用理實一體化或項目教學法;

3簡化原理闡述和繁冗計算,以操作認識教學為主;

4課題選擇以常見的工業應用項目為主

4

機床數控技術

88+7W

1熟悉數控概念以及數控機床的常用種類、結構、工藝特點、機床坐標係和主要技術參數,了解數控機床發展趨勢;

2了解氣動與液壓控製的基礎知識及其在數控機床中的應用技術;

3了解數控機床常用傳感與檢測元件的種類與一般安裝使用方法;

4熟悉常用數控機床的主軸、刀架、進給係統的控製方式與特點,具備相應的操作技能

1數控機床種類、結構等以框圖教學和現場教學為主;

2各模塊可由不同的教師任教;

3)實踐性教學環節宜采用理實一體化或項目教學法

 

5

數控加工技術

140+8W

1熟悉常用數控機床的加工工藝特點,具備編製數控加工工藝的初步能力;

2掌握常用數控機床的一般操作技能;

3具備選用刀具、在線測量、選擇加工方式的初步能力;

4具備常用數控機床的維護保養能力。

5)掌握數控編程和仿真軟件應用技術,具備手工編製一般加工程序的初步能力。

6)熟悉自動編程軟件的一般概念,應用範圍和與數控機床的通訊接口技術;

7)了解目前企業常用CAD/CAM軟件的種類和基本特點;

8)熟練掌握一種常用CAD/CAM軟件的應用技術;

9)具備運用一種CAD/CAM軟件實施數控加工的初步能力

1本課程宜采用理實一體化或項目教學法實施教學;

2不具備數控電加工設備條件的上海快三走势图,可在企業實習時完成教學,注重實踐性教學環節的實效性;

3)每個實習課題需讓學生首先編製出正確的工藝方案;

4)結合上海快三走势图已有的CAM軟件選擇軟件編程教學

 

6

數控設備管理與維護技術

108

1了解企業生產一線設備管理的相關知識;

2掌握數控設備維護保養的規範,具備計劃、組織、實施數控設備維護保養的初步能力;

3具有數控設備管理的初步能力。

4)熟悉企業生產質量管理體係和相關理論;

5)熟悉質量管理的一般手段和方法;

6)熟悉企業目前常用的幾種質量控製方法和技術;

7)具備製造類企業質量管理、質量分析和質量控製的初步能力

1有條件的上海快三走势图可實行理實一體化或案例教學

2可聘請有相關實際工作經驗的工程技術人員任教;

3按企業設備管理製度和設備保養規範組織教材

 

 

 

 

 

 

 

(二)專業技能方向課程

1.數控車削技術方向:

序號

課程

主要教學內容及要求

教學實施建議

1

車工工藝與技術訓練

2W

1)掌握車工的安全操作規程,會操作、維護普通車床;

2)熟練掌握車削加工的相關工藝知識;

3)會刃磨常用車刀,會正確安裝車刀;

4)會使用車床通用夾具進行零件裝夾與定位;

5)能正確使用車削加工的各種工、量具,會檢測零件;

6)能熟練閱讀車削加工工藝文件;能製定簡單零件的車削加工工藝,正確選擇切削參數;

7)會車削外圓、端麵、台階軸、切槽和切斷、低精度小錐度外圓錐、普通外螺紋;

8)能在規定時間完成典型零件的加工,達到技術要求

1)采用教、學、做一體化的教學方式;

2)實施時可按項目進行教學

2

數控車削技術訓練

  3W

1)初步具備運用數控車削常用坐標、刀具、輔具的能力

2)掌握數控車床操作麵板各個按鈕的功能及使用方法,熟練操作數控車床

3)能編製數控車加工典型零件的加工工藝,手工編製加工程序,正確選擇加工參數

4)能正確安裝刀具和工件,掌握對刀的步驟及刀補的修改方法

5)能在規定時間完成典型零件的加工,達到技術要求

1)本課程是數控車削實訓與考級的準備課程;

2)采用教、學、做一體化的教學方式;

3)實施時可按項目進行教學,將編程、模擬仿真加工融為一體

3

數控車削實訓與考級

11W

1)結合專門化設置方向,第5學期達到工種中級技能等級操作水平,經考核取得相應中級工證書;

2)第9學期強化訓練後達到高級工技能等級操作水平,經考核取得高級工技能等級證書(職業資格證書)

1)本課程是具體體現和實現培養目標的重要課程;

2)保證實訓時間和崗位條件是重要基礎;

3)按勞動部門頒布的相應標準,精選課題,實施教學

 

 

 

 

 

 

 

2.數控銑銷(加工中心)技術方向:

序號

課程

教學主要內容及要求

教學實施建議

1

銑工工藝與技術訓練

    (2W)

1)掌握銑工的安全操作規程,會操作、維護普通立式銑床;

2)熟練掌握銑削加工的相關工藝知識;

3)會在銑床上正確安裝銑刀和工件;

4)能正確使用銑削加工的各種工、量具,會檢測零件;

5)能熟練閱讀車削加工工藝文件;能製定簡單零件的銑削加工工藝,正確選擇切削參數;

6)會銑削平麵、平行平麵、垂直麵、斜麵、階台麵、直槽和切斷、溝槽;會正確使用分度頭銑削等分零件;

7)能在規定時間完成典型零件的加工,達到技術要求

1)采用教、學、做一體化的教學方式。

2)實施時可按項目進行教學。

2

數控銑削(加工中心)技術訓練

   (3W)

1)初步具備運用數控銑削(加工中心)常用坐標、刀具、輔具的能力

2)掌握數控銑床(加工中心)操作麵板各個按鈕的功能及使用方法,能熟練操作數控銑床(加工中心)

3)能編製數控銑加工(加工中心)典型零件的加工工藝,手工編製加工程序,正確選擇加工參數

4)能正確安裝刀具和工件,掌握對刀的步驟及刀補的修改方法

5)能在規定時間完成典型零件的加工,達到技術要求

1)本課程是數控銑削(加工中心)實訓與考級的準備課程

2)采用教、學、做一體化的教學方式。

3)實施時可按項目進行教學,將編程、模擬仿真加工融為一體

3

數控銑削(加工中心) 實訓與考級

    11W

1)結合專門化設置方向,第5學期達到工種中級技能等級操作水平,經考核取得相應中級工證書;

2)第9學期強化訓練後達到高級工技能等級操作水平,經考核取得高級工技能等級證書(職業資格證書)

1)本課程是具體體現和實現培養目標的重要課程;

2)保證實訓時間和崗位條件是重要基礎;

3)按勞動部門頒布的相應標準,精選課題,實施教學

九、專業教師任職資格

(一)教學團隊要求

1.專業教師與在籍學生之比不低於1:30;專業教師本科及以上學曆100%,研究生學曆(或碩士以上學位)達到15%以上,高級職稱達到20%以上。獲得高級工職業資格達到70%以上,獲得技師以上職業資格或非教師係列專業技術中級以上職稱達到30%以上。

2.專業負責人:應具有本科以上學曆、副高以上職稱,與本專業相關的技師職業資格或工程師以上職稱,從事本專業教學3年以上,熟悉行業產業和本專業發展現狀與趨勢,主持過校級以上課題研究或參與市級以上課題研究,有市級以上教研或科研成果。

3.骨幹教師:接受過職業教育教學方法論的培訓,教學經驗豐富,具有一定的機械製造或數控技術從業經曆,具有開發專業課程的能力,能夠指導新教師完成上崗實習工作,由上海快三走势图專任教師和來自行業企業兼職教師組成。

4.兼職教師與專業教師的比例應達到10%30%

專任專業教師

學曆

專業

“雙師型”情況

職稱

技能等級

姚建安

碩士研究生

機械設計製造及其自動化

高級

高級技師

王義順

本科

機製工藝及設備

高級

技師

戴桂芳

碩士研究生

數控技術應用

高級

技師

黃學琴

本科

機械設計製造及其自動化

高級

高級工

虞敏

碩士研究生

應用電子技術

中級

技師

仲躋春

本科

機械設計製造及其自動化

中級

高級技師

葛東升

本科

數控技術應用

中級

高級技師

戴娟

碩士研究生

機械設計製造及其自動化

中級

高級工

劉桃生

本科

機製工藝及設備

中級

高級工

斯桃

碩士研究生

數控技術應用

中級

高級工

顧洪琴

本科

機械設計製造及其自動化

中級

高級技師

黃雲

碩士研究生

應用電子技術

中級

技師

周順琴

本科

機械設計製造及其自動化

初級

高級工

卓飛

本科

數控技術應用

初級

高級工

(二)專任專業教師任職資格

1. 取得教師職業資格證。

2.具有良好的思想政治素質和職業道德,為人師表,從嚴治教,具備認真履行教師崗位職責的能力和水平,遵守教師職業道德規範。

3.具有機電類專業本科及以上學曆,具備開展理實一體化和信息化教學的基本能力和繼續學習能力。

4.青年教師應經過教師崗前培訓,並在三年內取得與本專業相關的高級職業資格或5年內取得中級技術職稱;

5.每年10%以上專任專業教師參加市級以上培訓、進修;專任專業教師每兩年到企業實踐不少於2個月。

(三)專業兼職教師任職資格

1. 兼職教師是在本專業領域享有較高聲譽、豐富實踐經驗和特殊技能的行業企業技術專家、能工巧匠;70%以上應具有中級以上技術職稱或技師以上職業資格。

2. 兼職教師應參加上海快三走势图組織的教學方法培訓,每學期承擔不少於30學時的教學任務。

十、實訓(實驗)條件

根據本專業的專業技能課程主要教學內容和要求,配備校內實訓實習室和校外實訓基地。

1.本專業校內實訓實習必須具有測量實訓室、機械加工實訓室、數控原理實驗室、數控加工實訓室、軟件實訓室等主要實訓室,主要實施設備見下表(按每班40人計算):

序號

實訓室名稱

主要功能

主要設施設備配置建議

名稱

數量

1

鉗工實訓室

 

 

 

鉗工訓練

台虎鉗,工作台;鉗工工具、常用刀具

45(台、套)

通用量具

12

台式鑽床

4

搖臂鑽床

1

砂輪機

2

平板、方箱

3(塊、隻)

2

機械加工實訓室

 

 

 

 

通用機加工技能實訓

C6140普通車床

45台套

銑床

20台套

牛頭刨床

2台套

平麵磨床

2台套

外圓磨床

2台套

鑽床

2台套

砂輪機

10 台套

3

測量實訓室

零件公差配合與技術測量及機床精度檢測實訓

常規測量儀器

25

三坐標測量機

1台套

4

機械測繪實訓室

零件的測量技術及計算機繪圖技能實訓

減速機實物或模型

10

計算機及CAD軟件

40

5

液壓與氣動實訓室

液壓和氣動係統的安裝、調試、維護及故障排除實訓

液壓綜合實訓台

8台套

氣動綜合實訓台

12台套

6

數控機床運動控製實訓室

機床數控技術實訓

傳感器係統綜合實驗裝置

8台套

典型數控機床實驗台

8台套

7

CAD/CAM實訓室

CAD/CAM等軟件應用實訓

CAD軟件

45個接點

數控仿真軟件

CAM軟件

計算機

45(台、套)

8

電力拖動實訓室

通用變頻器的使用;電氣控製和調速技術實訓

電機控製及調速綜合實訓裝置

6

通用變頻器

6

9

PLC編程實訓室

可編程控製器編程軟件應用及編程技術實訓

可編程控製器實訓裝置

6

各種機床電氣控製電路模板

6

計算機及軟件

6

10

電工技術實訓室

安全用電技術訓練;常用電工儀表的選用;電工工具的使用;低壓電氣的認知;電氣控製線路的安裝、調試;電氣控製係統的故障分析;維修電工技能實訓

觸電急救模擬人

4

萬用表、轉速表、鉗形電流表、功率表、兆歐表

5

壓線鉗、組套工具、電錘、噴燈、彎管器

40

自動空氣開關、斷路器、繼電器、接觸器、主令開關等

40

電工操作台、教學網孔板、低壓配電櫃、照明控製箱、照明燈具、管件、橋架、槽道、電纜、固定卡件

40

模擬機床電氣排故實訓裝置

6

11

電子技術實訓室

電子儀表的使用;焊接技術訓練;電子產品製作的實訓

電子實訓台,電烙鐵、架

40

直流穩壓電源、示波器、信號發生器等

6

12

數控車實訓室

數控車削操作技能實訓

數控車床

20

工、夾、量、刃具

20

13

數控銑(加工中心)實訓室

數控銑削(加工中心)操作技能實訓

數控銑床(加工中心)

10

工、夾、量、刃具

20

14

電加工實訓室

電加工操作技能實訓

線切割機床

2

電火花成型機床

2

2.本專業應建有不少於6家規模較大、比較穩定的校外實訓基地。

十一、編製說明

(一)編製依據

1.《省政府辦公廳轉發省教育廳關於進一步提高職業教育教學質量意見的通知》(蘇政辦發【2012194號)。

2.《省教育廳關於製定中等職業教育和五年製高等職業教育人才培養方案的指導意見》(蘇教職【201236號)。

(二)課時及學分分配

本方案的總學時為4988,其中公共基礎必修課程(含軍訓、入學教育和畢業教育)為1802學時,約占36%;專業技能課程(含頂崗實習、畢業設計、社會實踐)為2660學時,約占53%,(其中專業平台課程1564學時,專業技能方向課程404學時,頂崗實習510學時,社會實踐26學時,畢業設計156學時);任選課程526學時,約占11%(其中人文類選修課程200學時,專業技能選修課程326學時);入學教育在學期開學前完成。

總學分為:298學分。原則上理論教學1618學時計算1學分,實踐教學1周計算2學分,畢業設計(畢業教育)和頂崗實習1周計算1.5學分,軍訓、社會實踐、入學教育等活動,1周計算1學分。各校可根據實際情況對課程學分進行微調,並製訂學分獎勵辦法,對學有餘力的學生經培訓和社會化考核取得其他技能等級證書的學生,或參加各級各類技能競賽獲獎的學生進行獎勵。學生取得相應的學分即可畢業。

(三)限定選修課開設

1.德育課限選課:在心理健康、職業健康與安全、環保教育等課程中,限選1門課程,在第7學期開設;在就業與創業指導、NFTE創業課程中,限選1門課程,在第8學期開設;在人際關係、形勢與政策課程中,限選1門課程,在第9學期開設。上海快三走势图也可結合專業實際開設其他有關德育限選課程。

2.文化課限選課:在物理或化學等課程中限選12門。

3.專業技能方向課程按專門化方向設置,各校根據本校專業的特點和教學資源選擇其一。

(四)任意選修課開設

1.任選課程分為人文素質類、專業技能類兩類課程。

2.為體現各校的辦學特色和教學的規律性,任意選修課由各校自主課程開發和設置。

3.任意選修課程設置參考:

1)人文素養類:工程數學、大學語文、實用文寫作、演講與口才、線性代數、概率與統計、中國曆史概論、中國地理概論、新聞采訪、歐美史、中國革命史概論、中國名著欣賞、外國名著欣賞、古詩詞賞析、毛澤東詩詞賞析、名畫欣賞、戲曲藝術欣賞、論文寫作、禮儀規範教程、普通話口語交際、書法、交際英語。

2)專業技能類:

①知識拓展類:計算機網絡技術、電機調速係統、單片機接口技術、計算機工業控製、現代物流技術、工廠供配電係統、特種加工技術、機械手與機器人技術、模具製造技術、企業管理與營銷、管理心理學、多媒體與圖形處理、辦公自動化軟件應用、數控機床電氣裝調技術、數控機床機械裝調技術。

②技能拓展類:計算機應用技術、機械拆裝技術、模具裝配技術、現代製造技術、中級電工技術、無線電裝配技術、家電維修技術、精密測量技術、自動線技術、視覺技術及應用、接口技術、伺服技術、設備數控化改造技術、數控機床裝調維修技術訓練。


附:教學時間安排表

數控車削加工/數控銑削(加工中心)加工專業方向 課程設置與教學時間安排表

課程類別

序號

課程名稱

課時及學分

周課時及教學周安排

考核方式

課時

學分

考試

考查

15+3

15+3

15+3

13+5

12+6

12+6

10+8

10+8

6+12

18

公共基礎課程

德育課

必修課

1

職業生涯規劃

30

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

職業道德與法律

30

2

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

經濟政治與社會

30

2

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

4

哲學與人生

26

2

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

5

毛澤東思想概論與中國特色社會主義理論體係

48

3

 

 

 

 

2

2

 

 

 

 

 

限選課

6

心理健康

20

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

職業健康與安全

環境保護

7

就業與創業指導

20

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

NFTE創業教育

8

人際關係

24

1

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

形勢與政策

文化課

必修課

1

語文

368

23

4

4

4

4

4

4

2

2

 

 

 

2

數學

324

20

4

4

4

4

4

2

2

 

 

 

 

3

英語(含專業英語)

368

23

4

4

4

4

4

2

2

2

4

 

 

4

體育

216

12

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

 

5

計算機應用基礎

120

8

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

藝術

30

2

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

限選課

7

物理

90

5

4

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化學

小計

1744

107

24

24

16

16

16

12

10

8

10

 

 

 

專業技能課程

專業平台課程

機械製圖及CAD技術

1

機械製圖及CAD技術基礎

120

8

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

機械零件測繪技術

28

2

 

1W

 

 

 

 

 

 

 

 

 

機械製造技術

3

機械製造技術基礎

112

7

 

 

4

4

 

 

 

 

 

 

 

4

機械測量技術

56

3

2W

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

鉗工工藝與技術訓練

56

3

 

2W

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

機械加工綜合技術訓練

56

4

 

 

1W

1W

 

 

 

 

 

 

 

電氣控製技術

7

電工技術基礎

90

6

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

8

電工技術訓練

56

4

 

 

2W

 

 

 

 

 

 

 

 

9

工業電子技術基礎

96

6

 

 

 

 

4

4

 

 

 

 

 

10

電子技術訓練

28

2

 

 

 

 

1W

 

 

 

 

 

 

11

電機控製與調速技術

56

3

 

 

 

 

 

2W

 

 

 

 

 

12

PLC控製技術

56

3

 

 

 

 

 

2W

 

 

 

 

 

機床數控技術

13

機床數控技術基礎

88

6

 

 

 

 

 

4

4

 

 

 

 

14

氣動與液壓技術

56

3

 

 

 

 

 

2W

 

 

 

 

 

15

傳感與檢測技術

52

3

 

 

 

 

 

 

2W

 

 

 

 

16

數控機床運動控製技術

78

5

 

 

 

 

 

 

 

3W

 

 

 

數控加工技術

17

數控加工工藝與編程技術基礎

100

6

 

 

 

4

4

 

 

 

 

 

 

18

數控機床操作加工技術訓練

56

4

 

 

 

2W

 

 

 

 

 

 

 

19

數控電火花加工技術訓練

78

6

 

 

 

 

 

 

 

3W

 

 

 

20

CAD/CAM軟件應用技術

118

7

 

 

 

 

 

 

4+3W

 

 

 

 

數控設備管理與維護技術

21

數控設備管理和維護技術基礎

48

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

22

質量管理與控製技術基礎

60

3

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

小計

1564

97

4

4

10

8

8

12

8

6

 

 

 

 

專業技能方向課程

數控車削方向

23

車工工藝與技術訓練

56

4

 

 

 

2W

 

 

 

 

 

 

 

24

數控車削技術訓練

56

4

 

 

 

 

2W

 

 

 

 

 

 

25

數控車削實訓與考級

292

22

 

 

 

 

3W

 

 

2W

6W

 

 

數控銑削(加工中心)方向

23

銑工工藝與技術訓練

56

4

 

 

 

2W

 

 

 

 

 

 

 

24

數控銑削(加工中心)技術訓練

56

4

 

 

298

 

2W

 

 

 

 

 

 

25

數控銑削(加工中心)實訓與考級

292

22

 

 

 

 

3W

 

 

2W

6W

 

 

小計

404

30

 

 

 

2W

5W

 

 

2W

6W

 

 

 

頂崗實習(含畢業教育)

540

27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18W

 

 

任選課程

人文類

200

11

 

 

2

2

2

2

2

4

6

 

 

專業技能類

274

15

 

 

 

2

2

2

6

8

10

 

 

52

4

 

 

 

 

 

 

2W

 

 

 

 

小計

526

29

 

 

2

4

4

4

8

12

16

 

 

 

其他類教育活動

入學教育及軍訓

28

1

1W

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

社會實踐

26

1

 

 

 

 

 

 

1W

 

 

 

 

畢業設計

156

6

 

 

 

 

 

 

 

 

6W

 

 

小計

210

8

 

 

 

 

 

 

1W

 

6W

 

 

 

合計

4988

298

28

28

28

28

28

28

26

26

26

18W

 

 

 


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